ENTREVISTA COM JUSSARA HOFFMAN
Entrevistador: O que
o professor precisa mudar na sua concepção de avaliação para desenvolver uma
prática avaliativa mediadora?
JUSSARA HOFFMAN: As
transformações de avaliação são multidimensionais. Uma grande questão é que
avaliar envolve valor, e valor envolve pessoa. Nós somos o que sabemos em
múltiplas dimensões. Quando avaliamos uma pessoa, nos envolvemos por inteiro -
o que sabemos o que sentimos o que conhecemos desta pessoa, a relação que nós
temos com ela. E é esta relação que o professor acaba criando com seu aluno.
Então, para que ele transforme essa sua prática, algumas concepções são extremamente
necessárias. Em primeiro lugar, o sentimento de compromisso em relação àquela
pessoa com quem está se relacionando. Avaliar é muito mais que conhecer o
aluno, é reconhecê-lo como uma pessoa digna de respeito e de interesse.
